在儿童成长的奇妙世界里,小家伙们总会制定一些让人费解的 “规则”,这些规则充满了童趣,也让我们看到了他们独特的思维方式。
有一天,我去姐姐家,外甥女正在和她的小伙伴们玩游戏。我坐在一旁看着,只见她们把客厅的
玩具分成了几堆,然后外甥女一本正经地宣布游戏规则:“红色的玩具是公主的,蓝色的玩具是王子的,我们要把它们送回各自的城堡。谁要是送错了,就要被惩罚,站在角落里唱一首歌。” 我听了,觉得这规则还挺有意思。可是,当我仔细看她们分类的时候,却发现了一些奇怪的地方。有的明明是黄色的玩具,外甥女却把它分到了红色那一堆,我忍不住问她:“宝贝,这个玩具不是红色的呀,为什么要放在这里?” 她看了我一眼,理直气壮地说:“这个玩具是公主的好朋友,当然要和公主在一起啦。” 我顿时恍然大悟,原来在她们的世界里,玩具之间的关系才是分类的重要标准。
还有一次,邻居家的小**邀请我去看他和小伙伴们玩 “过家家”。他们在院子里用砖头和木板搭了一个 “小房子”,然后开始分配角色。小**说:“我是爸爸,你是妈妈,他是宝宝。我们要遵守家里的规则哦。” 我好奇地问:“什么规则呀?” 他说:“每天早上,爸爸要先去上班,妈妈要给宝宝做饭。晚上回来,爸爸要给宝宝讲故事,然后大家一起睡觉。如果谁不遵守规则,就不能吃好吃的。” 游戏开始后,“爸爸” 真的拿着一个小盒子当作公文包,假装去上班了。“妈妈” 则在 “厨房” 里用一些树叶和小石子假装做饭。看着他们认真的样子,我不禁笑了起来。这些规则虽然简单又有些奇怪,但在孩子们的心中,却是无比重要的。
在
幼儿园里,孩子们也有自己的一套规则。比如,
午睡的时候,有的小朋友会规定自己的小床旁边必须放一个最喜欢的玩具,这样才能睡得香;有的小朋友会在画画的时候,规定只能用三种颜色,因为他觉得这样画出来的画才是最美的。
这些让人费解的 “规则”,其实是孩子们对世界的一种认知和探索。他们通过制定规则,来构建自己心中的秩序和逻辑。虽然这些规则在我们大人看来可能很幼稚,但对于孩子们来说,却是他们理解世界、表达自我的一种方式。
在儿童成长的过程中,我们应该尊重他们的这些 “规则”,不要轻易去打破。当我们以一颗童心去理解他们时,会发现这些规则背后隐藏着孩子们无尽的想象力和创造力。让我们陪伴他们一起,在这些充满童趣的 “规则” 中,快乐地成长。
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