网瘾少年六周“脱瘾”感动母亲 改变父子危机

　　母亲觉得小南也变了，“以前十回能有八回不完成作业。这回回家先写作业了。”

　　“他通过课程意识到不应该成为电脑的奴隶，他的生活重心应该是学习。”刘朝莹透露，按照戒除网瘾的干预计划，在第一节课的“再定义”环节，让孩子看到网游消极的一面，让家长看到积极的一面。他们不仅让孩子试图改变生活重心，而更多的是让家长理解孩子的行为。

　　名次提高 信守承诺

　　昨天的最后一课，母子俩迟到了。“是我迟到的，我受罚。”胖胖的小南背起母亲，在屋子里转了一圈。

　　“我特别感谢这次课程，变给了我一个好孩子。”在回顾环节，小南的母亲有些激动，从第一节课后，小南和父亲的关系就开始发生变化。“父子俩脾气都不好，以前经常冲突，但自从上课以来，孩子一次都没挨过打。”

　　小南母亲说，第一节课后，就发现儿子回家先写作业了，问他为什么不上网玩儿了，他说，“突然觉得网游没什么意思。”

　　因为家庭情况，小南不能像一些家庭宽裕的孩子一样参加课外辅导班，因此，小南就抓紧一切课余时间，找课任老师辅导。“人家下课上厕所的时间，孩子都跑到老师办公室问题。”小南母亲说，孩子表现好了，老师最近非常关注他，督促他学习，老师的重视也给了小南很大激励。

　　在此前的第三次课上，母子俩在课程上定了份契约，他们通过商量制定目标及奖励，由在坐的其他成员签字见证。

　　小南许下承诺：周末按时做完作业，奖励上网两小时；第二，学习成绩上升奖励一部手机。母亲当场答应。

　　而随后的期中考试，小南拿到了全班11名的成绩。小南母亲说，刨去并列的，儿子成绩应该是第七。“把我们夫妻俩高兴坏了，他爸赶紧给他买了个手机。”

　　“他爸改变最大。”小南母亲说，上上周，当她心情不好想教训小南时，还被他父亲拉了回来，“他说是我的错，应该跟儿子道歉。”丈夫这一小小的反应，却让小南母亲觉得不可思议，因为脾气不好的他从没这样过。

　　刘朝莹认为，小南父亲原本是家里的最高权威，但现在，他逐渐将自己摆在了公平的位置上。

　　课程最后，按照方案设置的环节，刘朝莹让每对母子、母女对坐，拉着双手，看着对方的眼睛说，“感谢你为了我……”“为了家庭的温暖，我愿意做……”

　　母亲拉着小南，贴近他的脸，说，“感谢你今天为我盛饭、端饭……为了家庭的温暖，我什么都愿意为你做。”

　　小南说，“感谢你为我做这么多……为了家庭的温暖，我愿意少上网玩游戏，认真学习。”

　　在这堂课上，几乎每个活动，每个环节都是经过精心设计的。

　　本版采写/本报记者 刘洋