专家：震后平复心理创伤 要顾及儿童青少年特点

　　■在急性期心理援助里面，对失去亲人的儿童，专业人员要做够六个方面的行为

　　①帮助他们重新建立正常的活动，帮助他们回到学校生活，在学校里建一个帐篷，帐篷里面要放很多各种各样的书，并组织一些班级、家庭活动，这样将会减轻他们的恐惧感、不确定感和焦虑感，因为学校活动是他们熟悉的。

　　②帮助他们找到记住他们失去的亲人的方式，做个记忆本，让他们讲一些他们记得的与父母在一起的故事，目标是帮助他们记住双亲好的一面,不要忘记他们。

　　③如果他们出现行为退缩或有过分行动化的表现，要理解，不要责备和惩罚他们。

　　④不要告诉他们“不要哭”和“做坚强的大**”，体验失去双亲的伤痛和哭泣是痛苦的一种很好的释放方式。

　　⑤耐心地、有兴趣地与他们一起游戏，带一些玩具，打球、画画，像过去我们在孩童时期一样玩游戏，石头、布、剪刀等，心理援助者要努力做孩子的朋友。

　　⑥安抚这些儿童，拥抱他们，给他们确定感。他们需要抚慰，但首先要保证他们愿意和你呆在一起。运用你的智慧，让儿童感觉到他们没有被抛弃，告诉他们你和其他人都关心他们、照顾他们，告诉他们现在是安全的。